| на главную |
наши учителя |
портфолио работ |
|
Сафонова Мария Павловна
учитель русского языка, литературы, МХК |
| |
|
|
| Дата рождения |
03 ноября |
| Место рождения |
д. Б. Терсень Уренского района Нижегородской области |
| Должность |
Учитель |
| Классное руководство |
10 класс (2009-10 уч. год) |
| Кружковые занятия, которые я провожу, проводил(а) |
"Литературное краеведение", "Театральный" |
| Педагогический стаж |
23 года |
| Квалификационная категория |
Первая |
| Тема по самообразованию как учителя |
Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы и русского языка |
| Тема по самообразованию как классного руководителя |
Воспитание Человека |
| Образование |
|
| Специальность |
Филолог (учитель русского языка и литературы) |
| Курсовая подготовка |
Квалификационные курсы для учителей русского языка и литературы по теме "Теория и методика преподавания русского языка и литературы", 2008 г. |
| Грамоты и дипломы |
- Грамота РОО "За достигнутые успехи в организации методической работы", 2002 г.
- Грамота РОО "За III место в районном конкурсе методических материалов"
- Грамота РОО "За II место в районном конкурсе педагогов ДО"
- Грамота РОО "За участие в конкурсе "Учитель года-2008"
- Грамота РОО "За участие в конкурсе "Самый класный классный"
- Грамота МО РФ "За победу в конкурсе лучших учителей РФ"
|
| Членство в общественных организациях |
|
| Хобби |
Книги, вязание |
| Спорт, которым я увлекаюсь |
Велосипед |
| Чем могу "блеснуть" на сцене |
Спеть, прочитать стихи, прозу, участвовать в спекатклях |
| Контактная информация |
2-76-16 |
| Мое заветное желание |
Чтобы заветное желание исполнилось, его не нужно озвучивать и обнародовать |
| Почему я выбрал(а) профессию педагога |
По велению сердца |
| Мои кумиры в профессии |
Сухомлинский, Амонашвили |
| Мой девиз в жизни |
"Если не можешь изменить ситуацию - измени отношение к ней" |
| Мой девиз в профессии |
"Всему своё время..." |
| Юмористический случай из моей практики |
|
| Юмористический случай из жизни |
|
| Школа -это... |
дом, где наполняются сердца |
| Ученик - это... |
человек на пути к личности |
| Учитель - это... |
строитель душ |
| Качества, которые я ценю в людях |
интеллигентность, ум, тактичность, надёжность, компетентность |
| Качества личности, к которым я отношусь нетерпимо |
хамство, невежество, самодурство, безответственность |
| Мои авторские образовательные программы |
- Программа кружка "Краеведение"
- Программа кружка "Литературное краеведение"
- Программа воспитания "Путь к Человеку"
|
| Методические приемы, технологии, которые я предпочитаю использовать на уроках |
элементы интегрированного урока (связь с историей, МХК); методы работы "Цепочка" - один за другим, по очереди; "Вопрос-ответ" - ученики сами задают вопросы отвечающему у доски, если тот не справляется - отвечают сами; методы исследовательской, частично-поисковой деятельности |
| Каким я вижу выпускника школы |
коммуникативный, креативный, творческий, способный к саморазвитию, самообразованию |
| Выпускники, которыми я горжусь |
|
| Публикации (мои и обо мне) |
|
