Маркова Татьяна Геннадьевна
учитель математики, физики
| на главную | наши учителя | портфолио работ |
|
Маркова Татьяна Геннадьевна |
|
| Дата рождения | 23 января | |
| Место рождения | д. Веденино Уренского района Горьковской области | |
| Должность | Учитель математики, физики | |
| Классное руководство | 9 класс (2009-10 учебный год) | |
| Кружковые занятия, которые я провожу, проводил(а) | ||
| Педагогический стаж | 7 лет | |
| Квалификационная категория | Вторая | |
| Тема по самообразованию как учителя | Применение ИКТ на уроках математики и физики | |
| Тема по самообразованию как классного руководителя | Дифференцированный подход в воспитании детей 8-9 класса | |
| Образование | Саратовский Государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, механико-математический факультет | |
| Специальность | Преподаватель, математик | |
| Курсовая подготовка | "Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла", НИРО, 2009 г. | |
| Грамоты и дипломы | Грамота "За активное внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс" | |
| Членство в общественных организациях | Профсоюзная организация, 2002 г. | |
| Хобби | Музыка, вязание, выпечка | |
| Спорт, которым я увлекаюсь | ||
| Чем могу "блеснуть" на сцене | Умею петь | |
| Домашний телефон | ||
| Мое заветное желание | ||
| Почему я выбрал(а) профессию педагога | Наверное, судьба | |
| Мои кумиры в профессии | Л.А. Шабалина, Т.С. Рябова | |
| Мой девиз в жизни | ||
| Мой девиз в профессии | Всё лучшее - детям | |
| Юмористический случай из моей практики | Первый урок геометрии. Задаю вопрос: "Какие четырехугольники вы знаете?". Ответ: "Треугольник" | |
| Юмористический случай из жизни | ||
| Школа -это... | жизнь | |
| Ученик - это... | единомышленник, помощник | |
| Учитель - это... | друг, наставник | |
| Качества, которые я ценю в людях | Искренность, доброта, ответственность | |
| Качества личности, к которым я отношусь нетерпимо | Неорганизованность, нечистоплотность, безответственность | |
| Мои авторские образовательные программы | ||
| Методические приемы, технологии, которые я предпочитаю использовать на уроках | Работа в парах (взаимопроверка), дифференцированная проверка знаний (решение задач), речетворчество (описание) | |
| Каким я вижу выпускника школы | Сильный, смелый, гордый, уверенный, с достаточным багажом знаний | |
| Выпускники, которыми я горжусь | Храмцов Иван, Буякова Татьяна, Ураков Александр, Смирнов Иван | |
| Публикации (мои и обо мне) | О сменах летнего лагеря | |